OECD tarafından yürütülen PISA 2025 değerlendirmeleri açıklandı ve Türkiye, fen, okuma ve matematik alanlarında genel sıralamasını artırdı. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, elde edilen sonuçların arkasındaki sürece ilişkin değerlendirmelerde bulundu.
Bakan Tekin, 2013 sonrası uygulanan eğitim politikalarına ve eğitimdeki dönüşümlere vurgu yaparak, başarıyı sağlayan en önemli etkenin eğitimin üzerindeki vesayet zincirinin kırılması olduğunu belirtti.
Tekin, OECD ile yapılan iş birliğinde tüm okulların listesinin kuruma verildiğini ve örnekleme sürecinin OECD tarafından yürütüldüğünü söyledi. Deprem bölgesindeki ve sosyoekonomik dezavantajlı illerdeki okulların da çalışma kapsamına alındığını vurguladı: “Okulları OECD seçti; bizim müdahale etme yetkimiz yok.”
PISA çalışmasına özel okulların da dâhil edildiğini aktaran Tekin, bazı kesimlerin okulların özellikle seçildiği iddialarına yönelik eleştirilere yanıt verdi. Seçme veya müdahale imkanlarının bulunmadığını belirterek, bulguların tarafsız bir örneklem üzerinden elde edildiğini ifade etti.
Sonuçlarda okul ortamı ve öğretmen niteliğindeki iyileşmenin başarıya katkısından söz edildiğini hatırlatan Tekin, sınıf başına düşen öğrenci sayısının azalmasının ve okul mekânlarının ergonomik hâle getirilmesinin öğrenme kalitesini yükselttiğini belirtti. Ayrıca, geçmiş yıllara ait eski okul fotoğraflarına atıfta bulunarak altyapı değişikliklerinin etkisine dikkat çekti.
Bakanın vurgusu: Eğitimde sürdürülen yapısal iyileştirmelerin ve fiziksel düzenlemelerin, öğrencinin konforunu ve dolayısıyla akademik başarısını olumlu etkilediği.
