İYİ Parti Bursa Milletvekili Selçuk Türkoğlu, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okullarındaki Krizi TBMM Gündemine Taşıdı
ANKARA – İYİ Parti Bursa Milletvekili Selçuk Türkoğlu, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okullarında uzun süredir yaşandığı öne sürülen mali ve idari sorunları Türkiye Büyük Millet Meclisi gündemine taşıdı. Öğretmenlerin maaşlarının ödenmediği, velilerden toplanan eğitim ücretlerinin kullanımına ilişkin ciddi soru işaretlerinin bulunduğu, okulun mali yapısının zayıflatıldığı ve eğitim faaliyetlerinin geleceğine ilişkin büyük bir belirsizlik yaşandığı iddialarını Meclis’e taşıyan Türkoğlu, konunun tüm yönleriyle araştırılması amacıyla Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Adalet Bakanı Akın Gürlek ve Cumhurbaşkanı Yardımcısının yanıtlaması istemiyle üç ayrı yazılı soru önergesi verdi.
Milletvekili Türkoğlu, eğitim kurumlarında yaşanan mali krizlerin yalnızca idari bir sorun olmadığını, doğrudan öğrencilerin eğitim hakkını, öğretmenlerin çalışma yaşamını ve velilerin ekonomik fedakârlıklarını etkileyen çok yönlü bir kamu meselesi haline geldiğini belirterek, kamuoyuna yansıyan iddiaların açıklığa kavuşturulmasının zorunlu olduğunu ifade etti.
TBMM Başkanlığına sunulan önergelerde yer alan bilgilere göre, Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Vakfı Okullarında okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve Anadolu lisesi kademelerinde eğitim gören toplam 1.172 öğrenci, görev yapan 108 öğretmen ile 27 idari ve destek personeli, okulun geleceğine ilişkin belirsizlik nedeniyle ciddi mağduriyet yaşıyor.
Türkoğlu, eğitim-öğretim faaliyetlerinin sürdürülebilirliği konusunda ortaya çıkan soru işaretlerinin hem öğrenciler hem de eğitim çalışanları açısından büyük kaygı oluşturduğunu belirterek, kamu kurumlarının sürece ilişkin gerekli incelemeleri yapmasının önemine dikkat çekti.
Soru önergelerinde yer verilen iddialara göre, velilerden eğitim-öğretim yılı başında kayıt ücretleri, eğitim bedelleri ve kitap ücretleri eksiksiz şekilde tahsil edilmesine rağmen öğretmenlerin ve okul personelinin maaşlarının uzun süre düzenli olarak ödenmediği ileri sürüldü.
Bu durumun hem çalışanların ekonomik açıdan ciddi mağduriyet yaşamasına hem de eğitim faaliyetlerinin sağlıklı şekilde yürütülmesini olumsuz etkilemesine neden olduğu belirtilirken, veliler tarafından ödenen ücretlerin hangi amaçlarla kullanıldığına ilişkin kamuoyunda ciddi soru işaretleri oluştuğu ifade edildi.
Önergelerde dikkat çeken en önemli iddialardan biri de okulun mali kaynaklarına ilişkin oldu.
İddialara göre okul bünyesinde elde edilen gelirlerin farklı şirketlere aktarıldığı, vakfa ait mali kaynakların kuruluş amacı dışında kullanıldığı, okulun ekonomik yapısının bilinçli veya ihmale dayalı uygulamalar sonucunda zayıflatıldığı ve bu nedenle kurumun sürdürülebilirliğinin tehlikeye girdiği öne sürüldü.
Türkoğlu, kamuoyuna yansıyan bu iddiaların yalnızca eğitim camiasını değil, vakıf yönetim anlayışı açısından da önemli soru işaretleri doğurduğunu belirterek ilgili kurumların gerekli incelemeleri yapması gerektiğini vurguladı.
Meclis’e sunulan önergelerde, mali sıkıntılar nedeniyle okulun başka bir eğitim şirketine devredilmesine yönelik çeşitli girişimlerde bulunulduğu da ifade edildi.
Ancak söz konusu devir işlemlerinin çeşitli hukuki süreçler ve devam eden yasal ihtilaflar nedeniyle sonuçlandırılamadığı iddia edilirken, bu belirsizliğin hem eğitim çalışanlarını hem de öğrenci velilerini tedirgin ettiği kaydedildi.
Soru önergelerinde okulun içinde bulunduğu mali darboğazın nedenlerinden biri olarak kira giderleri de gösterildi.
İddialara göre son dönemde yaşanan yüksek kira artışları nedeniyle okulun faaliyetlerini sürdürebilmesi giderek güçleşti. Artan mali yüklerin eğitim hizmetlerinin devamlılığını tehdit ettiği ve okul yönetiminin mali açıdan ciddi bir çıkmaza sürüklendiği öne sürüldü.
Kamuoyuna yansıyan bir diğer dikkat çekici iddia ise eğitimde kullanılan teknolojik donanımlarla ilgili oldu.
Önergelerde, okul bünyesinde bulunan yaklaşık 20 akıllı tahtanın okuldan çıkarılarak satıldığı yönündeki iddiaların kamuoyunda geniş yankı uyandırdığı belirtilirken, eğitim amacıyla kullanılan demirbaşların elden çıkarıldığı yönündeki iddiaların araştırılması gerektiği ifade edildi.
Türkoğlu, söz konusu iddiaların doğru olması halinde bunun yalnızca mali değil aynı zamanda eğitim kalitesini de doğrudan etkileyecek ciddi sonuçlar doğurabileceğine dikkat çekti.
İYİ Parti Bursa Milletvekili Selçuk Türkoğlu, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği yazılı soru önergesinde şu başlıklarda açıklama talep etti:
Türkoğlu, Adalet Bakanı Akın Gürlek’e yönelttiği soru önergesinde ise iddiaların adli boyutunun araştırılmasını istedi.
Önergede;
sorularına yanıt talep edildi.
Cumhurbaşkanı Yardımcısının yanıtlaması istemiyle verilen üçüncü yazılı soru önergesinde ise üniversite ve vakıf yönetiminin denetim sorumluluğu gündeme getirildi.
Türkoğlu;
Cumhurbaşkanı Yardımcısına yöneltti.
Açıklamasında eğitim kurumlarında yaşanan krizlerin en ağır yükünü öğrencilerin taşıdığına dikkat çeken Selçuk Türkoğlu, eğitim hakkının hiçbir koşulda zarar görmemesi gerektiğini söyledi.
Türkoğlu, öğretmenlerin emeklerinin karşılığını zamanında almasının, çalışanların özlük haklarının korunmasının ve velilerin yaptığı maddi fedakârlıkların boşa gitmemesinin devletin temel sorumluluklarından biri olduğunu belirterek, kamuoyuna yansıyan tüm iddiaların şeffaf ve tarafsız biçimde araştırılması gerektiğini ifade etti.
İddiaların doğruluğunun ilgili kurumlar tarafından yapılacak idari ve adli incelemeler sonucunda netlik kazanacağını vurgulayan Türkoğlu, sorumluların tespit edilmesi halinde gerekli işlemlerin gecikmeksizin uygulanmasının hem kamu vicdanı hem de eğitim sistemine duyulan güven açısından büyük önem taşıdığını dile getirdi.
Milletvekili Türkoğlu, öğretmenlerin, okul çalışanlarının, öğrencilerin ve velilerin yaşadığı belirsizliğin bir an önce giderilmesi gerektiğini belirterek, devletin ilgili tüm kurumlarını sürece müdahil olmaya ve kamuoyunu bilgilendirmeye davet etti.
